指导思想

在党委、校长室的领导和关怀下，继续坚持“丰富内涵谋发展，深化改革求突破”的工作方针，全面实施素质教育，大力推进德育创新，积极探索和寻求新形势下开展学校德育工作的新思路、新方法和新突破，实施情感教育，重抓养成教育，深化自主发展教育，强化心理健康教育，深入推进“先进班集体”和“文明宿舍”创建工作，加强班主任队伍和学生干部队伍的建设，不断提升德育工作者管理的能力和水平，加密管理的网络和层次，大力推行精细管理和精致管理，努力开创伍中德育工作的新局面。

工作思路

1、贯彻一个原则：学生自主发展。

2、抓住两条主线：创“先进班集体”、创“文明宿舍”。

3、搞好三个结合：学校教育和家庭教育相结合、德育理论教育和主题实践活动相结合、特色教育和常态教育相结合。

4、转变四个观念：变说教为活动渗透，变单一教育途径为多种教育途径相结合，变被动接受为主动吸收，变笼统划一为分层递进。

5、强化五种教育：感恩教育、信心教育、勤俭节约教育、心理健康教育和爱国主义教育。

主要工作

一、加强师德建设，加速形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实区社事局关于师德行风建设对教师的相关要求，严禁违反师德的现象发生。

推行“导师制”，每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。

在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98％以上，加速形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

二、抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

1、各年级组继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

2、召开班主任经验交流会，介绍优秀班主任的先进事迹和成功的班级管理经验，增强班主任的责任意识、爱心意识、服务意识、合作意识。

3、开展班会观摩活动，召开以信心教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育、常规养成教育等为主题的班会观摩活动，丰富情感教育内涵，引领班主任在实例、实践中不断成长。

4、组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对工作，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。

5、完善年度优秀班主任评选制度。

扩大年度优秀班主任评选范围。从班级管理工作有创新，班级活动有特色，班主任的亲和力、凝聚力、影响力以及业绩等方面评出“十佳先进班集体班主任”、“十佳智慧魅力班主任”，努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。

6、努力推行班主任工作“五个一”制度。

要求班主任做到：每周听本班重点学科一节课；每周召开一次学生干部会议；每周进行一次班级工作总结；每周抓一个重点工作；每周与重点学生谈一次心。班主任每周要对这五项工作的工作情况以概要的文字形式向年级组汇报，年级组再认真审阅。

7、继续实行班主任值日制度和指纹签到制度。政教处每周公布班主任的出勤情况，值日班主任要督查学生起身和内务整理，中午值班需做好情况记载（在相关年级班主任群中通报），午休和晚休息值班必须在休息铃响后推迟15分钟以上离场。班主任每周（一至五）早中晚出勤不得少于三次。考虑到每周六、日中午是家长来校看望学生的高峰，如果周六、日中午宿舍的纪律非常差，家长看不到班主任的跟踪管理，就会对学校的管理留下不好的印象，所以结合上学期班主任周六日中午出勤率低的现状，从展现学校精细化管理的角度出发，政教处希望各年级组要求班主任在周六中午和周日中午这两个关键时间段尽可能地多到宿舍值日，政教处也会请示校领导对出勤的班主任发放出勤津贴。

签到具体时间：

①早：6:00之前，值日班主任5:55之前。

②中：12:10——12:30

③晚：22:00——22:20

三、强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的伍中学子”。

1、建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。

结合学校“先进班集体”的创建条件，实行“先进班集体”考核办法。把班级管理的各个方面综合为五大方面：即班风、学风、规范、活动、成绩，五大块由年级组和相应处室负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行月评制。五个方面的工作均实行百分制量化考核评分，每个板块100分，每一项90分以上方可获得“先进班集体”。

2、着实抓好文明习惯养成教育

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

3、倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学生自我约束、自我教育的能力。利用校园电视台、广播站、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。要求学生把自己塑造成“绅士淑女”，形成了“文明儒雅，阳光向上” 的良好氛围。

4、推行舍长日报制。努力克服舍长的畏难情绪，排除其它顾虑，并采取在评定优秀学干时优先考虑舍长的政策作为激励，要求舍长每天要对宿舍的卫生打扫状况、宿舍人数、休息纪律等情况进行书面记载，并在第二天交班主任，使班主任对宿舍状况时刻保持跟踪。

5、评选“优秀舍长”。为调动宿舍舍长工作的积极性，年级组根据舍长的工作表现、宿舍的内务环境和执行“舍长日报制”的情况每月评选一次“优秀舍长”，并在全体学生大会上进行表彰。

6、强调三大观念：

      （1）卫生观念（包括寝室内务卫生、教室卫生、包干区卫生、卫生习惯）。加强卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，配合政教处搞好教室、宿舍、清洁区的卫生，创建一个优美、舒适、整洁的校园环境和学习生活环境。

        （2）纪律观念（包括寝室就寝纪律、课堂纪律、自习课纪律）。

（3）作息时间观念（按时上下课、午睡、就寝、就餐等），各种预备铃响进教室做好准备，让学生学会管理时间，按时作息。

四、以活动为载体，深入开展感恩教育、信心教育、勤俭节约教育、心理健康教育和爱国主义教育。

1、结合中秋节开展感恩教育。把感恩教育与中华民族传统的“孝道”紧密结合，通过开展诵读古今中外感恩美文、学唱感恩歌曲、讲述感恩故事、设计感恩贺卡、演讲比赛、评选征文等系列活动，让学生们在生活学习中学行孝、在传统节日中学尽孝，提升了学生的亲情意识、感恩意识。

2、结合国庆节开展爱国主义教育。积极举办爱国诗词朗诵、征文比赛等活动增强学生的爱国意识、责任意识，奋发图强，不断进取，报效祖国。

3、把心理健康教育贯彻于每一天。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），制订学生心理健康教育计划，要充分利用心理咨询室平台，由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。

4、响应国家号召，积极开展勤俭节约教育。通过思想教育、实践教育、体验教育的有机结合，使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识，努力培养师生节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱的良好习惯。开展“ 告别零食，珍爱健康”等活动。

5、组织开展形式多样的校园文化活动。以活动为载体，充分发挥校园文化建设的陶冶功能，充分利用好校园文化艺术节，教师节、国庆节、元旦等重大节庆日，“一二·九”等纪念日，设计、开展相关的活动。

6、认真贯彻《学校体育工作条例》和《伍佑中学艺术体育工作意见》，继续抓好体育传统校项目的开展，体育运动队的训练工作要正常化，进一步强化教练负责制，努力使学校体育工作有新的突破，高考运动队力争在专业训练上取得突破。

五、推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

1、班级的“硬环境” 建设。

“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。

2、加强班级制度建设，强化班级目标意识。

各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。 一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如班长职责、班委会委员职责、值日班干职责、课代表职责、物品承包责任制等。二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。

3、强化班级文化建设，打造特色班集体。

为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于班级文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。

六、加强安全教育和法制教育：着实增强增强学生法律意识、安全防范意识和技能。

1、举办一到两次法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。

2、利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），制订学生心理健康教育计划，要充分利用心理咨询室平台，由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。

七、加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1、完善各级家长委员会，健全家长义工制，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。  

2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

3、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

4、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

具体工作

九月份

1.组织新学期开学典礼暨升旗仪式

2.迎接新学期、教师节的第一期黑板报

3.制定秋学期政教处工作计划

4.各班制定班务工作计划

5.各班举行“教师节主题班会”

6.各年级成立学生自主管理委员会

7.布置宣传橱窗

8.巡查并整改学校大环境

9.各年级组完善启动一日常规检查评比工作

10.创建全国文明城市相关工作。

十月份

1.迎接国庆节的第二期黑板报

2.结合“国庆节”，开展爱国主义系列教育活动

3.组织开展 “爱国守法”教育系列活动

4.举行秋学期田径运动会

5.举办法制安全教育讲座

6.九月份班主任工作量化考核

7.高一年级广播操比赛

8.高一年级军训

十一月份

1.第三期黑板报——消防安全

2.配合大型公开课，环境整治

3.组织开展“ 告别零食，珍爱健康”教育活动

4.期中班主任工作检查

5.迎接期中考试考风考纪教育

6.各年级组召开学生家长会

7.十月份班主任工作量化考核

十二月份

1.举行“一二·九”纪念活动

2.第四期黑板报——“学宪法讲宪法”

3.国家宪法日相关活动

4.班主任工作经验交流会

5.举办第二十三届校园文化艺术节

6.十一月份班主任工作量化考核

2021年元月份

1.举办庆新年活动

2.撰写学生评语

3.迎接期终考试考风考纪教育

4.“优秀学干”“优秀团干”的评选

5.期末班主任工作考核

6.学期德育工作总结

7.布置寒假社会实践活动

8.政教处档案整理

9.十二月份班主任工作量化考核

上级各项活动届时插入

                                                                                                     2020年9月1日