盐城市伍佑中学

关于开展“衔接教学”专题教研活动的通知

各教研组、各位老师：

本次延迟开学期间的网络教学，因主客观等原因，各班级、各学科教学效果差别较大。为认真开展好复学初的衔接教学，确保本学期教学质量不受疫情影响，特组织开展本次“衔接教学”专题教学研讨活动，具体要求如下：

1. 明确目标

积极研讨，落实衔接。各教研组、备课组要提前制订好本学期教学计划，于4月6日上报教研处。制订计划前，各教研组、备课组要组织组内老师认真研讨以下问题：（1）教研组如何加强学科组建设？（2）本学期教研组特色建设有何目标、措施？（3）备课组如何开展复学后的衔接教学？（4）针对本学期教学时间紧、任务重等情况，备课组如何科学计划、提升教学质量？（5）各位老师如何引导学生尽快适应返校后的课堂教学？

2. 夯实过程

摸清学情，查漏补缺。各年级各学科备课组长，在开学前一周安排老师命制一份开学后的调研考试试题，用于检测学生网络学习的情况。开学后根据测试情况，针对学生在家学习部分进行查漏补缺，确定进行阶段复习的具体时间，原则上要一节一节的落实，甚至是像上新授课一样，对章、节的重、难点问题，确保讲通练透，不可以单纯以训练代替知识点的复习，不能一味追求进度上新课。

3. 精准施策

各任课教师根据学生学习效果进行对症下药，对于每一个学生出现的个性化问题进行强化矫正。做到内容精准、对象精准、方法精准。内容是学生存在的个性问题，对象是全体学生，切实践行“人本·活性”的课堂理念。可以采取个别谈话、面批面改，打牢基础，理清知识之间的逻辑关系，进一步建构学生知识框架，夯实学生解决实际问题能力，扎实培养学生综合核心素养，把“立德树人”的育人目标真正落到实处。

                                     教研处

2020年3月30日